上海特种润滑油-金山区特殊润滑油价格查询

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上海燊垒润滑油有限公司怎么样？

上海燊垒润滑油有限公司是2015-02-12在上海市金山区注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于上海市金山工业区亭卫公路6495弄168号5幢1楼2448室。

上海燊垒润滑油有限公司的统一社会信用代码/注册号是91310120324615802X，企业法人何景春，目前企业处于开业状态。

上海燊垒润滑油有限公司的经营范围是：润滑油，汽车配件，叉车配件，五金交电，工艺礼品，纸制品，办公文化用品，陶瓷制品，石材，珠宝饰品，玩具，花卉，化妆品，建筑装潢材料，建筑材料，水管阀门，金属材料，电线电缆，电动工具，机电设备，仪器仪表，健身器材，钢材，服装服饰，鞋帽，电子产品，家用电器，日用百货，食用农产品销售，国内货物运输代理，企业形象策划，自有设备租赁。 依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。在上海市，相近经营范围的公司总注册资本为1647384万元，主要资本集中在 100-1000万 和 1000-5000万 规模的企业中，共4952家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。

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上海哪个服装批发市场好

上海七浦路服装批发市场好。

上海七浦路服装批发市场地处上海市中心城区，位于闸北区东南部，以河南北路为 界，与虹口区相邻。

早先这条可怜巴巴的小路是农贸市场，后来逐渐演化成小商品市场，从八十年代开始，总算落到了服装批发的头上，这一下总算是找准了点儿，于是就再也没改变过定位。七浦路服装批发市场做火了，腰板也硬了，

于是由原来的河南北路、山西北路进一步扩张到福建路和浙江路，终于形成了气候。进入21世纪，七浦路服装批发市场也开始高速发展，相继建成了白马大厦服装批发市场，超飞捷服装批发市场，天阜童装批发市场。

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1、沙河服装批发市场

沙河是近年来发展最快的大型批发市场，短短几年间，发展了数十个各有特色的服装批发城。女装，牛仔，男装，童装等应有尽有。这里街道几乎不能行车，沙河大街及周边的街道人山人海。

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行内非常有名的服装专业市场，多年来一直是国内韩版女装货源主要来源地。专业主打中高档女装，兼顾男装，是全国各地二级服装市场和服装店的最爱，同时也是淘宝网批货源地。

市场以十三行路和和平东路的批发城和两条路之间的几个批发街组成，其中新中国大厦是龙头，包括红遍天服装批发中心，美衣城，东方红，光扬，龙城，豆栏街，故衣街等批发城。

参考资料来源

百度百科-上海七浦路服装批发市场

上海聚仙润滑油有限公司怎么样？

上海聚仙润滑油有限公司是2014-07-17注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于上海市金山区朱枫公路9135号枫泾商城4号楼1-1735室。

上海聚仙润滑油有限公司的统一社会信用代码/注册号是9131011639868320XM，企业法人张洪元，目前企业处于开业状态。

上海聚仙润滑油有限公司的经营范围是：润滑油，润滑脂，防冻液，汽车配件销售。 依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。

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上海市金山区近年来发生的巨大变化

三年的时间并不长，但仅仅三年，一所全新的平乐出现在杭州湾畔。

新平乐，新就新在她拥有了属于自己的最新教育哲学思想━━理解教育。三年多来，平乐人在以熊川武教授为首的专家的指导下，在市教委、区教育局领导的关爱与帮助下，全员、全程、全面开展理解教育的研究和实验，从改变观念、探究策略到形成基本的操作策略和模式和具有理解特色的学校文化与教育哲学思想，平乐人为此作出了艰苦和不懈的探索。正是由于拥有了先进的教育理念，老师改变了传统的灌、管等陈旧教育理念和教法，理解学生、引导学生理解知识、理解他人、理解自己、开启智慧之门，实现智慧和德行的共同发展。学生知道“拳拳高堂心”、“片片教师情”，勤学奋进，发展自己。教师在“理解”中发展，学生在理解中成长，平乐由一所薄弱学校逐步走向上海市先进学校行列。通过四年“理解教育”的熏陶，学校教育质量大幅提高。少先队大队部继成为上海市雏鹰大队后，又成为市活力大队；学校在近三年中相继成为区行为规范示范校、区德育先进集体、区文明单位、区先进党支部、区先进科研集体、上海市档案先进学校、上海市卫生学校等；学校根据学生的个好开办了几十个学生社团，极大地丰富了校园生活，发展了学生个性。2002年、2003年平乐学生在物理、化学、英语等学科竞赛中均列区团体前三名；在数学、体育、艺术、电脑、环保等竞赛中也屡屡获奖；2002年、2003年、2004年中考，平乐均以优异的成绩名列区最前列……平乐发生的巨大变化，被上海市教委有关领导认为 “为上海加强初中建设提供了一个很好的范例”。

“小荷才露尖尖角，已有蜻蜓在上头”。2002年9月在上海市初中工作会议作了专题介绍，引起了市内外很大的反响；2004年8月，平乐在上海市中小学1800名校长会议上以《教师研究文化的培育与平乐发展》为题做了专题发言，引来广泛的共鸣。《中国教育报》、《文汇报》、《新民晚报》、《新闻晨报》、《上海教育》、《深圳晶报》、等报刊杂志均以大篇幅报道了平乐的实践；中央电视台、上海电视台、东广等广播电视台也对我校进行了采访和报道。同样，平乐的教育改革经验也已辐射到全国。全国三十个省市二百多所学校来我校学习“理解教育”的理论与经验；“理解教育”已在美国华文杂志“新浪潮”上发表，在港澳地区也引起了很大的反响；美国“Discovery Channel”在我校拍摄了专题电视片“生命的脉动”（living pusel），向全球播放。我校各类人员应邀在全国各地作过几十场报告，各校纷纷来电要求引人理解教育。

一、我们选择了“理解”，“理解”改变了平乐！

我们平乐学校原是一所基础比较薄弱的学校，尤其是生源差。2000学年度，1021名学生中，记录在案的后进生（行为偏差、学习困难、心理缺陷有问题的学生）就有217名。2001学年度，968名学生中，此类学生有197名，均占学生总数的20％强。另外，平乐学校建校8 年以来，没有进行过一个高质量的带有前瞻性的区级以上课题研究，学校大部分教师的教师观、学生观、教育观陈旧，当然更谈不上形成一种为全校师生认可的教育哲学思想，学校教育行为处于一种半自然状态。在一份学生调查中，在问到你喜欢的老师有几位？52%的学生回答只有2位及以下；在问到你不喜欢的老师有几位？近31%的学生称有3位以上；另有21%的学生对学校教育失去了信心，并成为教育意义上的学习困难生。进一步地调查我们发现，在教育过程中，教师经常误解、不理解充满幻想的生命体--学生的一些行为，同时学生又误解、不理解教师将学生“物化”（非人化）的教育行为；久而久之，这种误解和不理解日甚，学生抗拒教育和教师的现象由此而产生，教育走向低效，甚至无效。这种情况下，我们的教育如何让学生挺起胸膛来？所以，我们认为逐步消除师生间的不理解和误解，是我们教育成功的前提。

针对这种情况，我们在熊川武教授的指导下，在教育局领导的支持帮助下，全员全程学习、研究、实施“理解教育”，并以此为突破口，全面推进学校的教育改革。

“理解是处于特定环境中的教育主体借助交流在认知、感情与行为上筹划并实现人的生命意义。” 我们认为，教育过程是一个理解过程，人在理解中成长，理解是人的生命意义的表现。理解教育是：教育的主体在教育过程中通过交流、活动，让教育主体的主体性和主体间性都得到合理发挥，从而理解他人、理解自己、理解认知对象，使教育主体的生命意义得以实现的过程。

这种人性化的、“香格里拉”式的、理想的教育如何在这样一所相对薄弱的学校内实现？

为了实现我们的教育理想，我们实行了学习化管理。

1、组建学习型组织

组建学习型组织是实施理解教育的抓手和目的，也是形成教师研究文化的必然要求与过程。我们是以理解教育研究课题的组织、学习、实施、研究为手段和目的，着手组建学习型组织。学校根据平乐的实际情况，以理解作为学校教育的目的与手段，成立了“理解教育研究”（市级，现正在申报教育部重点课题）的龙头课题，在总课题下成立了7个子课题，并逐渐发展到涉及学校教育、管理、人力资源开发等方面的11个国家、市、区级课题，每位教师都全程、全面参与课题学习、实践、研究（开始时带有点“先结婚后恋爱”的味道）。由于课题源于平乐实际、与专家一起设计了既科学规范又充满教师自我创造时空的教育研究方案，这种学习型组织在短期内迅速高效形成。

2、致知是实施理解教育的基础。

我们不仅结合平乐实际学习华东师大熊川武教授的理解教育理论与相关的教育理论（如加德纳的多元智能论、建构主义理论、实践教育学等），请熊教授和其他专家学者来校讲学或指导（开始时每二周就请专家讲学一次），更重要的是创造性地学习。三年来，根据我们的理解、研究与实践，发挥教师的主体作用，自己编辑出版了《理解教育读本》、《理解教育文集》（一）、（二）、《走向理解》等实践与理论相结合的书籍，供老师们学习与研究。在这样的过程中，我们形成了属于平乐自己的理解教育理论与实践模式。

3、力行（实践与体验）是实现理解的最佳途径。

“致知在实事上”（明王守仁）。理论是灰色的，只有理论与实践结合时才会表现出其旺盛的生命活力。我们让老师们在实践中尝试先进理念指导下的教育方式，并在实践中尝试到成功，形成属于老师自己的教育理念与行为方式。如雷宏良老师，他在实践中反复实践、揣摩理解教育的实质，终于得出了属于他的理解教育思想：“为师不忘童年梦，常与学生心比心”。反过来，实践的进行又促使老师们不断地学习新信息，形成了学习-实践-学习的良性循环。

4、格物（反思、研究、创新）使我们走向理解。

我们在实践中体会到，理论是教育家的，而理论与自己实践的真正结合，并在反思、研究、创新中形成属于自己的教育理念才是属于自己的。在平乐，我们把教育理论与教育实践之间这块广阔天地交给了老师，让他们去研究，让他们去创造。教师们的研究，切入口小，操作清晰，针对性强，解决了大量实际问题。为了及时总结、推广第一线教师的成功案例和经验，学校多次召开市、区、校级“理解教育论坛”，更多的是课题组的研究与总结。在以熊川武教授为首的专家们的指导下，老师们不断研究、学习、实践，反思自己的教育模式，发现问题，解决问题。

在这样的学习（研究）化过程中，教师研究文化悄然形成：教育现象问题化，教育问题课题化，教育走向理解。

在这样的过程中，老师们通过致知、力行、格物，开发了20多种具有科学性、针对性的具体的理解教育策略（范型言说策略、动态分组策略、理解探究策略、教师奖励策略、校内留学策略））。

形成了200多篇研究论文，有几十篇已发表在各级刊物上；几十篇论文得国家、市区奖；向全国各地开放了一百多节理解教育研究课；积累了大量成功的理解教育个案。

形成了理解教育的基本话语系统和基本运行方式。

形成了学校“理解文化”--“理解学生，教在心灵；理解老师，勤学奋进；理解自己，塑造人生。”

在理解中，平乐人大胆进行德育创新，建设学校理解道德场，形成了被中国著名德育专家、南师大教授班华称为人性化德育典型的理解型德育。

5、老师在理解中成长

胡惠秀，40岁，化学本科。五年前，由于师生关系紧张、教学质量不好而离开教学岗位进入实验室。三年前，胡老师提出要进课堂，理由是：感受着平乐勃勃生机，她要和老师们一起提高。学校理解胡老师，胡老师又走上了她心爱的课堂。一年过去了，她 在理解中成了一名优秀的化学教师。她的化学课有效而生动；她对学生严格加爱；她的教学成绩远高于区平均成绩；现在，她成了平乐的化学教研组长。

雷洪亮，32岁，数学本科。几年前，他与老师、领导缺少理解，关系紧张；他把“教师作为谋生的手段”，教育方法单调，师生关系紧张。近几年来，他在“理解教育”中不断反思自己的教育行为，寻找自己的童年梦，从自己的童年看学生的言行，理解学生，尊重学生，终于成为我校学生中“最酷的老师”。那句现在很流行的理解语言“为师不忘童年梦，常与学生心比心。”，就是熊老师为雷老师的教育言行总结的一句话。现在，他是金山区园丁奖的获得者，区师德标兵，学校破格聘其为中学一级教师。以前认识他的人都惊叹雷老师的变化。

同样，我们老师的创造在理解中诞生。

当他----戚继兴老师认识到“新世纪的青少年，精力充沛，进取心强，求知欲旺盛，好在众人面前表露才华”，他再也无法等待，出于教学的自主，他推波助澜----研究、创设了理解教学的新策略----范型言说。学生们检索信息、组织教案、走上课堂、合作教学、反思学习，享受着学习的快乐，理解了教育的艰难与劳动的欢乐。

当她----沈明娟老师发现一群不归家的“游子”，她研究成功“奖励（精神）策略”，毅然放弃了休息日，垫上了自己的工资，带着这些孩子“游山玩水”，与其他志同道合者一起让他们享受“家”的关怀……

平乐老师与学生的生命意义就是这样在理解中得以实现。

6、充满爱与理解的平乐精神

在这样的教育氛围中，充满爱与理解的平乐精神悄然形成。

戎非，平乐的一名特殊学生，他，身高120cm，体重只有25kg。用“骨瘦如柴”、 “皮包骨头”任何一个词来形容他都不过分。他患有先天性大泡型表皮松懈症，浑身没有汗腺，皮肤不断地起泡脱落，这种病在世界上目前还没有治疗这种疾病的有效方法和药物。

2003 年9月1日，戎非升入初一了。戎非身上没有汗腺，破坏了他的热平衡。大热天坐在教室，奇痒难忍，皮肤总被抓破好多处。这些对他都十分危险，都有可能会因伤口感染得败血症，危极生命。

戎非，只得在家休息。怎么办？担忧同样写在我们每个教师脸上。

不知谁说了一句：“我们送课上门吧！”一下子竟有二十多人要参与这项活动。这些老师不计报酬，不管风吹雨打，无论白天黑夜，研究戎非、与戎非心谈、用最适当的方式教育戎非，用他们的话说，他们快乐着戎非的快乐，伴着戎非的成长而实现着自身的生命意义。

如何让戎非在认知与情感健康发展的同时，在社会化方面也同步发展呢？老师就组织同学们分批分期的来到戎非家，帮助他学习，与他一起开展一些游戏活动……老师们期望着一旦戎非他身体恢复健康，就能主动融入主流社会。

当班主任李老师跟我汇报这件事时，我除了为我们的老师感动外，我同样理解了理解教育在平乐的三年产生了什么：一种爱！一种理解他人、博爱生命的精神！

11月15号新金山报刊登《平乐点燃戎非的心扉》的文章；12月3日，“新民晚报”以“温暖呵护残缺生命” 为题整版报道了这个动人的故事；此事又被评为金山区“十佳好事”…………

在这样的教育氛围中，我们的老师继续默默的在演绎着教育的真谛：教育的本意是人之间爱和信息的交流过程。学生是我们教育之源泉和教育之终极目标，关爱每一位学生是教育之职责。是理解让我们的老师更明白了生命的可贵，人生的真谛！

二、研究德育机制，构建人性化的德育体系

为了实现理解型德育的理想，我们从以下几个方面开展了实践与研究。

一研究德育机制，建设学校理解道德场。

场，在物理上是物质场，物体间通过场产生相互作用。所谓理解道德场就是由师生、家长、社会共同营造的理解型德育场。可以是有型的，也可以是无型的，但始终弥漫在校园内外，伴随学生成长。从要素上分，我校着重建设了下面三个场。

1、理解道德体验场。

我们学校地处新村内，我们在学校开放式围墙与新村之间建设了一条“理解走廊”，在这条走廊学校围墙一侧，布置着寓意师生、学生与家长、学生与自然相互理解与自我理解的优美画面，与画面相对映的还有理解道德词，如: 拳拳父母心，毋忘高堂情。为师不忘童年梦，常与学生心比心等。让学生在进校门前就体验理解道德，让社会与家长从这美丽的风景线上读出学校老师和学生的心。校园内，布置着师生共同创作的很多理解书画作品，让学生与老师在自己的作品中体验理解。在学校的一角，学校还布置着一间精心打扮的理解室，并由具有心理咨询能力和富有亲情度的优秀老师坐堂，接受学生的宣泄，倾听学生的苦衷，引导学生走出道德困境，提高道德认知和行为水平。与之相衬的是富有理解气息的校园环境文化。

2、理解道德传播场

这里特指学校有目的的进行理解教育知识传播场。我们让全校师生自己设计自己的校标，增进学生对老师和学校的理解；我们进行全校性辩论赛: “是老师先理解学生还是学生先理解老师”，形成学生对理解的共识；我们利用班会课解释诵读“理解歌”，让学生认识理解并具有一定的理解他人的和自我的意识与能力；我们定期出“理解教育研究及成果展”，让师生共享理解成果，激发成功的欲望；每节课前，我们都要做两分钟的理解操，通过理解操优美的音乐传播理解的意念，通过做理解操集中注意力，形成愉悦的学习心境……

3、理解道德实践场。

理解道德实践场是指按照理解道德规范行事的一切校内外活动。我们将校内的一切场所保洁任务都分配给学生，让学生在保洁中体验劳动，体验环境美；我们在校外建立多个德育基场，让学生在社会、烈士墓园等场所接受道德熏陶；我们在校外建立环保教育研究实践基地，让学生在实践中提高环保意识与能力……

二研究理解教育理论，开发理解型德育策略。

我校在近三年的理解型德育模式实践研究过程中，依据理解教育理论和平乐德育的实际情况，开发了十几种具有操作性、科学性和实效性的理解型德育策略，如“学生档案跟踪策略”、“理解室策略”、“罚后安抚策略”、“校内留学策略”、“教师奖励策略”、“代为解困策略”、“合同约束策略”、“兴趣融会策略”和“感受成功策略”等策略。班主任将这些开发的策略应用于学生教育工作，增强了教育的实效性。下面我们就以“校内留学策略”与“理解室”为例来说明理解型德育策略的理论与操作方式。

1、校内留学策略

校内留学策略是理解教育的重要理解策略之一，是学校为满足学生的发展需要而采取的一种让学生在本校范围内改变学习环境的措施。它包括两种形式：一是学籍上更换班级的留学，即由甲班调往乙班。二是到其它班级学习某门学科的留学，即班级不变，可到其它班级听数学课、外语课等。这个策略主要适用于与老师或同学关系过于紧张且短期内难以缓解的学生。

2、理解室策略

我校理解室从布局到整体功能上的设计与传统的心理咨询室不同。理解室分为宣泄区、舒缓区、对话区三大空间。，让心理压抑的学生通过软（硬）宣泄，减轻心理压力；或在舒缓区通过心理操等方法放松自己；或找我们的专职心理老师倾诉心中的苦闷。通过各种方法引导学生理解他人、理解自己，学会理解。理解室全天开放且“生意兴隆”，每天总有几十人次。上海“新闻晨报”头版和三版两个版面报道了我校的“理解室”策略，引起了市内外很大的反响。

我们的这些方面的探索被著名德育专家、南师大教授班华誉为 “人性化德育的典型”

三、走进理解教学大门。

1、探索理解教学管理之路。

近年来，我们根据学校的发展需要，除了国家、地方课程外，还根据学校的需要开发校本课程。在隐性方面，我们着力构建具有理解特色的校园文化，以此来影响、促进师生的发展；在显性方面，我们开发了“人和自然”为主题的探究型课程，成立了各类科技、文艺、体育等二十多种学生团队，学生自己组建了文学社、网站等，且成效显著。除了课程的这两方面开发和管理外，我们还着力于教学的创新管理。学校除了建立一套有自身性特点的目标管理方案外，加强了教学的过程管理和目标管理，我们认为，科学、人文性的管理是理解的保障。为了克服目标管理中的急功近利弊端，过程管理中我们注重了备课、上课、评课、教科研的管理，规定了教研组都要有与课堂教学相关的理解教育课题，人人都要参与研究，每学期每人均要有一篇以上相关教育科研论文。同时，我们加强了教研组、备课组的建设，特别强调了备课组作用，同一年级同要求、同进度、同练习、同备课、同研究等，教师间取长补短，真正形成“理解、合作、奉献、创新”的教风，并使教师的专业化水平得到同步提高。如在近几年的中考中，语、数、英、物、化等学科的均分都超区平均10%以上，但教师间的差异却在3%以内，无显著差异。另外，过程和目标管理过程中，特别单列了对学习困难生的转化工作管理。加强教学目标和过程管理的目的就是为了变“要老师这样干”为“老师自己要那样做”，如每位教师接班时，都会拿到一份包括学生认知、情感、以及学习困难生转变等方面的目标要求，期中、期末和学年都要进行评价考核，坚持能者上，平者让，庸者下。让追求有效教学成为教师自发的行为。

2、形成理解型课堂教学模式

在熊川武教授的具体指导下，最近一年来，在前二年理解型课堂教学研究与实践的基础上，我们对“反思创读，多重循环”课堂教学模式进行了探索与研究。

“反思创读，多重循环”课堂教学模式的具体 步骤分为八步

A、心理准备； B、小组诊断；C、通过实读与创读学习新内容；D、实践解题，当堂反思；E、师生反思本堂课的学习； F、教师批改作业（只批错的），并将学生典型错误记入学生学习进步档案；G、教师查阅学生档案，要求学生第二天对错题再做一次（一般不做原题）。如果做错了，还要继续做，直到做对；H、对一次性作对题，不必反复做；为了防止遗忘，每隔一周半月要对出过错的内容进行复习。

上面的八步中，可分为课内课外二种循环：课内：反思 ——创读——反思；

课外：反思——创读 ——反思，并多次循环。

在这种教学模式中，学生在教师的指导下，通过实读与创读，师生一起构建知识与情感体系，并通过师生间的信息与情感的多次交流和反思，课内课外的多重循环，消除误解，加深这种理解。

结合理解教育研究，我们开展理解教学实证研究和课堂教学策略研究，经过近三年多的边研究边实践，实证研究方面已积累了大量的原始材料和数据，并出了部分成果。在教学策略方面，业已形成较成熟的策略有:范型言说(上海教学杂志上发表)、动态分组策略(文汇报上介绍)、理解探究策略(区教学竞赛三等奖)、教师奖励(精神时间)策略、课堂留学策略、成功激励策略、分层理解策略等，现正在进一步实践研究中，力争总结出张民生主任所期望的“可操作性的经验”来。下面以动态分组法策略为例。动态分组法策略：在一般学习讨论时，我们就近按异质分成学习小组；在专题讨论时，我们按同质学力分成ABC三种专家小组，即学力较低的学生分成若干A组，学力较高的学生分成若干B组，学力优的学生分成若干C组 。根据不同学力情况让ABC三个专家组讨论不同问题，然后让专家们再回到原学习小组进行交流，最后进行课堂交流。在这样的学习环境中，平时没有机会发言和学力较低的学生也成了解决某些问题的专家，他们也有了在课堂上让学力优的同学倾听他们意见的机会。从深层次角度来看，课堂教育变得更公平，学习困难生也有了成功的时空，也有了让人欣赏的机会。

在学生学业评价方面我们已形成：一次性评价与补偿性评价相结合；终结性评价与过程评价相结合；书面评价与口头评价相结合；并在各种场合合理运用鼓励性和发展性评价。

四、建设学校理解文化，让平乐走上可持续发展之路。

学校文化指由师生共同创造，在学校全部环境（物质和精神）中所体现出来的一种师生共有的价值趋向和目标追求。三年来，平乐努力探索具有“理解”理念的学校文化，包括理解环境文化、理解精神文化和理解制度文化。（不妨我们把这种学校文化谓之学校“理解文化”

二年的实践证明，良好的学校“理解文化”不仅可以促进教育、科研及管理活动，而且可以使学校生活得到丰富及每个学校人的精神得以振奋和升华；良好的学校“理解文化”具有强大的凝聚力和吸引力，较好地调节和激励师生员工的思想行为，较好地培养和激发师生员工的群体意识和集体精神，较好地促进师生员工间的相互理解、自我理解和自我完善，较好地保持学校的长期稳定；良好的学校“理解文化”使教师们逐渐形成共同的教育愿景，学生在这样的文化的熏陶下逐渐形成良好的行为习惯和道德修养，在此基础上，逐渐形成了平乐特有的学校教育哲学文化--“理解文化”。此外，良好的学校“理解文化”通过文化自身和学校所培养的人才渗透到社会各阶层，也对社会主文化乃至整个社会发挥了较大的作用和影响。

我们认为，具有“理解”特点的学校文化是理解教育在内隐转化（认识与感情转化）方面的主要内容，也是理解教育的重要手段和目的。下面谈几点具体的做法。

1、建具有“理解教育”特征的学校环境文化。

在校园文化建设中，精神文化是目的，环境文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；环境文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。另外，校园环境文化又是一门隐性的课程，每天、每分、每秒都教育着周围的人。在平乐校园与社区连接的大道二侧，我们布置着多幅以优美画面为背景的理解诗句，如：“拳拳父母心，毋忘高堂情”。在平乐校园里，我们在显要位置分别布置着“理解教育”的锦言、师生“理解歌”、以理解为主题的雕塑等。在学生的主要活动区域，挂起或竖起了由学生自己书写的诸如“老师教我不容易，莫将教诲付东流”；“熟读精思诚可贵，标新立异价更高”等书画作品。在教师的主要活动区域，展示了很多老师们自己书或画的条幅和画，如“为师不忘童年梦，常与学生心比心”、 “与其抱怨学生屡教不改，不如反思自己教得如何”等理解教育格言。同时我们创设各种文化设施，开辟了阅报栏、黑板报、图书室、阅览室、团队活动室、校史展览室等思想、文化教育阵地；悬挂张贴名人、名言挂图、展出学生书画作品；开辟图书角、外语角、知识长廊；分班级建设小绿地、小花池、小植物园等，使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，使学生随时随地受到感染与熏陶，以和谐、优美无声的环境表达着师生以及人与环境的理解。

2、形成学习型组织，尊重个人愿景，建立起学校的共同愿景（学校精神文化）。

学校精神文化建设是学校文化建设的核心，体现着学校文化的方向和实质。成就一流，关键在人。三年多来，我们全员、全程开展“理解教育”的学习、研究、实践，形成了学习型组织，在尊重个人愿景的基础上，建立起学校的共同愿景，形成了具有“理解文化”特征的学校教育哲学思想。建设成一支具有“理解教育”理念和实践能力的教师队伍，形成“理解、合作、奉献、创新”的教风。三年多来的学习、研究、实践，使广大教师超越了传统的教育观，懂得了理解教育的实质就是要体谅、尊重每一个学生，平等地对待、欣赏所有的学生，诚心诚意地去帮助他们、鼓励他们、感化他们，让每一名学生在平乐健康地成长。同时，冲破了应试教育的枷锁，树立起理解既是智慧也是德行，既是常规也是创新，既是目的也是手段的理解教育理念。重新认识到我们教师的责任虽然不可能让所有学生得高分，但可以让每一学生不带着反社会反人类的倾向走向社会。从而使理解成为我们教师的一种自觉教育行为。在探索研究的过程中，我们教师也清醒地体会到，理解教育体现着素质教育的精髓，是一种创新，是素质教育在平乐的一种具体表现形态，并使“理解”日益成为教师的自觉教育行为。今天，“我们常常听到‘理解’这个词，这是因为理解教育取代了应试教育”。（二(6)班同学吴诚语）

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.... . . 中国 河南 濮阳市 濮阳市黄河路与化工一路向西500米路北

福州琪宁精细化工有限公司

...为大企业配套生产精细化工产品. [化工]. . 中国 福建 福州市 福州仓山区城门镇城门村城门山

湖南省常德市鸿鹄实业有限责任公司

.... . . 中国 湖南 常德市 常德市长庚南路

山东省德州市龙腾纺织化工浆料有限公司

.... . . 中国 山东 德州市 新华工业园双一路5号

广州市升月化工有限公司

.... . . 中国 广东 广州市 广州市天河区东圃商业大厦B座308室

上海叶盟实业有限公司

.... . . 中国 上海 上海市 上海徐汇区黄石路21号202~203室

广州中捷机械化工有限公司

.... . . 中国 广东 广州市 中山大道189号新大舜商务中心E401

潍坊海化远大精细化工有限公司

.... . . 中国 山东 潍坊市 海化开发区海化街东侧

苏州化原化工有限公司

.... . . 中国 江苏 苏州市 苏州工业园区扬清路68号（312国道肉联厂后面）

华生机电

.... . 汽车油漆及汽车修补修理. 中山北路219号

安徽省池州市六合矿业有限公司

.... . . 中国 安徽 池州市 安徽省池州市贵池区科苑新村2-3#楼

湘潭县青冲锰业有限公司

.... . . 中国 湖南 湘潭县 响塘乡农科村

石家庄燕西矿产加工厂

.... . . 中国 河北 石家庄市 槐安西路268号

东营孚润达化工有限公司

.... . . 中国 山东 东营市 广饶县大王经济开发区

深圳市杰安科技有限公司

.... . . 中国 广东 深圳市 深圳市福田区

淄博爱迪森油脂化工有限公司

.... . . 中国 山东 淄博市 山东淄博市周村区

石家庄右岸饲料有限公司

.... . . 中国 河北 藁城市 河北省藁城市东宁路8号

桐乡市正大涂料有限公司

...浙江省桐乡市河山镇张褚大桥, 注册资本：RMB100万, 进出口经营权：无. . 功能性丙烯酸树脂、特种涂料。. 中国 浙江 桐乡市 河山镇

广州市前进化工原料有限公司

.... . . 中国 广东 广州市 广州市天河区东圃化工城C座12-13号

深圳市惠尔贸易有限公司 ,

.... . . 中国 广东 深圳市 深圳市龙岗区布吉镇坂田景丰大厦1103

天津信达丰进出口贸易有限公司 ,

.... . . 中国 天津 蓟县 天津蓟县人民西路34号

天津市联志化工供应站 ,

...进出口经营权：无. . 化工产品。. 中国 天津 天津市 天津市红桥区西青道165号鼎发家园1－1－201室

青岛天音化工有限公司 ,

.... . . 中国 山东 青岛市 四流北路39号

深圳市龙岗区华源有机硅材料行 ,

.... . . 中国 广东 深圳市 龙岗区爱联B区军田路73号

广州玉信贸易有限公司 ,

.... . . 中国 广东 深圳市 广州天河区东圃东沙路1号鑫鑫化工、深圳龙岗区平湖华南国际城化工区M15 112号

江苏通远工贸有限公司 ,

.... . . 中国 江苏 宿迁市 宿城经济开发区宏业路2号

山东滨化集团有限责任公司 ,

.... [化工]. . 中国 山东 滨州市 黄河五路560号

上海朝天化工有限公司 ,

.... . . 中国 上海 上海市 福州路355号

杨福昌(个体经营) ,

.... . . 中国 安徽 淮南市 谢家集区

锦州市福达矿业有限公司 ,

.... . . 中国 辽宁 锦州市 锦州市延安路三段七号

铜陵市火车站佳豪物资经贸部 ,

.... . . 安徽 铜陵市 铜官山区宝山路38号/E-mail:tljhjm@yahoo.com.cn

杭州西蒙投资咨询有限公司 ,

.... . . 浙江 杭州市 天目山路46号宁波大厦1303室

龙申化工有限公司 ,

.... . . 江苏 吴江市 吴江市平望镇民营开发区

上海健达化工有限公司 ,

.... . . 上海 上海市 金山区南亭公路5899号

广州鑫铂化工有限公司 ,

.... . . 广东 广州市 广州天河区东圃商业大厦C座703

浙江省嘉兴市福利德贸易有限公司 ,

.... . . 浙江 嘉兴市 嘉兴市秀洲区

河南省濮中化工有限公司 ,

.... . . 河南 濮阳市 中原路与经二路交叉口路南

山东天信化工有限公司 ,

.... . . 山东 潍坊市 玉清东街171号

淮南市化工助剂厂 ,

...雇员人数：28人, 进出口经营权：无. . 化工产品、甲醇、硝酸。. 安徽 淮南市 安徽省淮南市泉山

美国广联信息资源有限公司 ,

.... . . 山东 淄博市 淄博博山

青岛卓辉工贸有限公司 ,

.... . 我公司成立于2000年，主要从事三废的贸易与加工， 随着业务的不断发展，公司客户已由原来的几个发展到近50个生产厂家。我公司本着对客户'诚实守信'，对产品以'质量最优,价格最低'的经营原则，始终如一的尽力于每个客户，与我们的合作您会体会到最大的放心. 东海西路35号太平洋中心复式1A

西安金利特石化有限责任公司 ,

.... . 防冻液，润滑油. 西安市咸宁东路569号

江苏法尔胜技术开发中心 ,

.... . . 江苏 江阴市 通江北路203号

大庆开发区竹田复合材料有限公司 ,

.... . . 黑龙江 大庆市 大庆开发区高新路

东莞力扬塑胶原料有限公司 ,

...本公司成立于2002年，原名大力塑胶原料有限公司，现位于广东东莞市大京九塑胶城，是销售各种塑胶原料的. 400字以内. 硬胶类：ABS、HIPS、PS、AS、K胶、POM、PA、PC、PMMA、PBT、PPO;软胶类：PE、PP、EVA、PVC、TPR、TPE、TPU 。

. 东莞市常平大京九塑胶城

宏发建材经营部 ,

.... . 油漆、防水、防火、防潮材料. 六盘水场坝

安徽省天长市天泰有机玻璃厂 ,

.... . 灯饰配件; 各种灯管; LED护栏灯管; 玻璃; 大型喷砂(有机管,有机制品,玻璃); 挤出型有机玻璃; CCFL冷阴极灯管; 离心浇注型有机玻璃管; 数码灯管; 压克力制品; 橡塑物资; 各种规格的圆管; 教学模型; 异型管、棒材; 丝网印刷; 网板制作; 工艺玻璃; 烤漆玻璃; 平板玻璃. 安徽省天长市珠湖西路大桥新村25#

广州蓬莱化工 ,

...广州蓬莱化工专业销售各种化工原料，主要产品有：环己胺、黄原胶、增稠剂、消泡剂、N-羟甲基丙烯酰胺、亚. . 环己胺、黄原胶、增稠剂、消泡剂、N-羟甲基丙烯酰胺、亚铁氰化钾、高锰酸钾、磷酸二氢钾、磷酸二氢铵、环氧树脂、固化剂、环氧促进剂DMP-30、腐植酸钠、烷基苯磺酸钠、海藻酸钠、磷酸氢二钠、柠檬酸、柠檬酸钾、氢氟酸、4A沸石、过氧化苯甲酰、过氧化二异丙苯、硬脂酸锌、硬脂酸钙、硬脂酸铅、硬脂酸钡、电路板清洗剂、抗氧剂、防老剂、紫外线吸收剂、二月桂酸二丁基锡、偶联剂等。. 天河区东圃镇

江门利恒 ,

.... . 低价供应去头屑特效药--酮康唑售价：￥920/KG 不含发票，￥950/KG 含发票 中国大陆包送货 出口另计付款方式：现款现货. 新会区

南京宁之星贸易有限公司 ,

.... . 主要经营：甘油；间苯二酚；硬脂酸；多聚甲醛；吡啶；壬基酚；碳酸锂。. 常府街85号新大都广场甲幢1701室

双华龙化工（深圳）有限公司 ,

.... . 经营各类粘接塑料，金属,硅胶,橡胶,玻璃,有机玻璃,陶瓷,波丽,木器等材质的胶粘剂(401，406，460，408)，紫外线UV(无影）胶，手机按键(P+R)专用胶水和厌氧胶，螺纹胶，平面密封胶,AB胶,水晶滴胶,丝印胶,热硫化粘接剂等。有配合快干胶和双面胶使用的硅胶，PP，PE表面处理剂。固化剂。解胶剂。并提供各类难粘材料的粘合剂及技术支持。. 龙华大浪华侨村2-3栋

山东省淄博市博山区福运橡胶有限公司 ,

.... . 我厂生产销售橡胶产品，同时也经营橡胶技术方面的服务，也同时支持橡胶方面的配方，同时也转让和提供发电厂使用的橡胶海绵球的技术和全套设备的支持．有需要的致电洽谈. 博山区

重庆龙谷化工有限公司 ,

.... . 主营产品或服务：发光粉;发光膜;发光涂料;消防标牌; 我公司目前开发生产的发光安全标识有疏散指示标志牌、地面标志、警告标志、疏散指示条、障碍物指示条、消防器材指示标志、紧急出口门套标志、指令标志、禁止标志、船舶救生安全标志、公共信息标志等. 朝阳区祁家豁子8号马甸经典家园2号楼901室

杨浩(个体经营) ,

.... . 活性炭\果壳炭化料\木醋酸\木醋液\木焦油等产品. 中山路

帕飞克（上海） ,

.... . 伊朗进口橡胶油，糠醛抽出油，蜡膏，粗石蜡，基础油. 番禺路667号

王丽个体经营 ,

.... . 求购废旧三元催化剂. 爱民区祥伦街381号

北京中西远大科技有限公司 ,

.... . 环境保护类\教育科研类石油化工类\医疗保健类械\安全生产\电力通讯类化学试剂：无机试剂、分析试剂、高纯试剂及高纯物质、基准及标准试剂、通用试剂、化学试剂、农药、高分子聚合物、信息用化学品、生化试剂、 综合滴定剂、色谱试剂和制剂。生物生命：天然提取物、医药原料、基因物质、生物碱。化工原料：石油产品、颜料、饲料、稀土、橡胶制品、日用化工产品、食品添加剂、乳化剂. 武汉市武昌区学雅芳邻2期18栋

河南宏业化工 ,

...河南宏业化工有限公司是一家集科、工、贸为一体的集团性化工公司，坐落于中华龙乡，全国文明卫生城市--濮. . 司每年可生产16000吨二氧化硫脲及FAS漂白剂；40000吨过碳酸钠；30000吨糠醇；15000吨糠醛；20000吨双氧水。同时还可为客户提供四乙酰乙二胺、硫脲、三聚氰胺、硫酸铝、钛白粉、橡胶促进剂、甲基纤维素、羟乙基甲基纤维素、羟丙基甲基纤维素，磷酸二氢铵、2-乙基蒽醌等十几种优质化工品。. 高新区胜利西路与西环路交口

西林化工有限公司 ,

.... . . 魏村工业圆

南京思凯橡塑制品研究所 ,

...南京思凯橡塑制品研究所聚氨酯混炼橡胶简介

聚氨酯橡胶（PUR）种类繁多，是高强度、高耐磨. . 聚氨酯混炼胶，高尔夫球助剂，电线电缆助剂，橡胶助剂。. 栖霞区燕尧路柳塘工业园03栋

淄川虹途 ,

.... . 化工产品. 淄博

鑫鸿制品有限公司 ,

.... . UV胶，快干胶，硅胶，SMT红胶，黄胶，环氧树脂，AB胶等胶粘剂. 东莞市黄江镇北岸工业区22号4F

青岛坤宇贸易有限公司 ,

.... . 销售人发下脚料. 保税区曼谷路

广州天佑化工有限公司 ,

...广州天佑经营各种化工产品，如纯苯，二甲苯，防白水，CAC，异丙酮，异丁醇，正丁醇，醋酸乙酯，醋酸丁酯. . 纯苯，二甲苯，防白水，CAC，异丙酮，异丁醇，正丁醇，醋酸乙酯，醋酸丁酯，环已酮，PEG-400-600，三聚磷酸钠，磷酸，氯化钙，氧化锌，甘油，山梨醇，亚氯酸钠，七水硫酸锌，偶氮二异丁酯，三氯生，烟酸，甲硝唑，咪唑，2-甲基咪唑，聚合氯化铝，碱式氯化铝，等等。. 天河区东圃镇

山东瑞星化工有限公司 ,

.... . 生产尿素.玉米淀粉等. 山东省东平县城南

上海润琦化工有限公司 ,

.... . 石油化工成品. 徐汇区石龙路999号

上海厚诚精细化工有限公司 ,

...医药部: 药用辅料, 医药中间体

日化部: &nbs. 国内和国外. 药用辅料;化妆品原料;透明皂;中性皂;聚乙烯吡咯烷酮;交联聚乙烯吡咯烷酮;中性皂基;透明皂皂基;海绵皂;PEG-40氢化蓖麻油;单十二烷基磷酸酯;聚维酮K90;PEG-40氢化蓖麻油;. 上海市龙漕路1弄1号龙漕大楼201室

湖州申达化工有限公司 ,

...湖州申达化工有限公司是以销售二水、无水氯化钙产品为龙头。兼营双氧水、碳酸钙及纺织印染助剂、各种化学试. . 湖州申达化工有限公司是工贸结合为一体的化工企业。以自行生产销售二水、无水氯化钙产品为龙头。兼营双氧水、碳酸钙及纺织印染助剂、各种化学试剂等一百多种产品.其产品远销国内外，并同全国各地建立了广泛良好的业务联系。在多年的业务合作中，公司始终视“质量为生命，服务为领先，信誉为宗旨”，并以合理的价格赢得了广大客户的信赖，使之成为国内外满意的供应商。. 菱湖镇梦湖街17号

浙江顶立胶业有限公司 ,

.... . 专业的白乳胶生产企业；为家具厂提供专业用胶（实木拼板胶，高中档贴木皮胶，贴纸胶，压板胶，工艺胶，特种胶，硝基漆专用胶，树脂胶，封边热熔胶）,以及高档家庭装修用胶；. 黄岩开发区

上海傲申化工有限公司 ,

...本公司成立于2006年6月，由前原雷磁仪器仪表分析厂与上海无线电专用机械厂等一批资深员工合资创立。从. . 一氧化碳、甲烷、氨气等化工产品. 汶水路301号C115

淄博莱沃化工有限公司 ,

.... . 销售 一乙醇胺 、二乙醇胺 、冰醋酸 、二氯甲烷、 无水乙醇(自产) 、醋酸乙酯 等化工原料. 张店区中心路265号5-26B室

泰州市亚星塑业有限公司 ,

...泰州市亚星塑业有限公司系聚四氟乙烯（PTFE）/聚全氟乙丙烯（FEP）制品的专业生产厂。坐落在江苏泰. 韩国，印度，巴基斯坦，波兰，荷南，土耳其，伊朗，俄国. 聚四氟乙烯薄膜，板材，管材及衬里，铁氟龙（网状）输送带，粘合机输送带，胶带等等. 高港区永安洲福沙

中山慎洁过滤净化制品有限公司 ,

.... . 主要生产：活性碳过滤网＼铝箔过滤网＼抗菌过滤网＼吸水网等．. 东凤镇同乐工业园东海西路518号

上海汇精亚纳米新材料有限公司(石英砂事业部) ,

...上海汇精亚纳米新材料有限公司与中科院、四川大学、北京化工大学等国内领先的超细材料研究机构合作，先后利. 400字以内. 空心微珠/陶瓷微珠/石英砂/晶须硅/反光玻璃微珠\二氧化硅\陶瓷微粉\纳米氧化锌\空心玻璃微珠/漂珠/纳米二氧化钛/硅微粉\煅烧高岭土. 闵行区放鹤路1500号

任丘市北方化工有限公司广州分公司 ,

.... . 本厂主要生产聚丙烯酰胺、羧甲基纤维素钠（CMC）、羟乙基纤维素、羟丙基甲基纤维素厂家。. 化工城C-7号

南海能辉化工有限公司 ,

.... . 热溶胶，真空吸塑胶，pvc贴面胶，卫生巾背胶，构胶. 南海里水北沙

临朐启龙化工有限公司 ,

.... . 磷化液. 山东临朐工业园

淄博市临淄鑫齐工贸有限公司 ,

.... . 本公司专业生产三氯化硼络合物。三氟化硼乙腈络合物及甲醇、乙醇、丁醚等三氟化硼络合物系列产品，广泛用于石油化工、制药、印染、铸造等行业,并畅销美国、东南亚、日本、韩国、台湾等国家和地区，赢得广大客户良好的信誉。. 山东淄博齐鲁石化乙烯南路东首

广州市亮的化工有限公司 ,

...广州亮的化工有限公司是一家集研究、生产、销售、服务为一体的科技实体专业生产各种电镀光亮剂及光亮剂中间. . 电镀中间体、电镀光亮剂、电镀辅助类产品等. 广州市天河区长兴街旧砖厂

蓬莱市海洋生物有限公司 ,

.... . 蓬莱市海洋生物有限公司专业生产医药原料和健康/保健食品主剂，主要产品：共轭亚油酸、共轭亚油酸粉末、甘油三酸酯型共轭亚油酸、共轭亚油酸乙酯、共轭亚油酸钙、生物碳酸钙、牡蛎壳粉、乙酸钙、L-乳酸钙、葡萄籽提取物、松树皮提取物、苹果提取物、苦瓜提取物、洋葱提取物、仙人掌提取物、牡蛎提取物、葡萄籽油、碳酸钙、氢氧化钙、氧化钙、柠檬酸钙、柠檬酸镁、柠檬酸锌、葡萄糖酸钙、葡萄糖酸锌. 山东蓬莱开发区金创路9号

北京清大际光科技发展有限公司 ,

...北京清大际光科技发展有限公司位于中国北京中关村科技园昌平园区，是一家从事新型环保纳米发光材料的研发、. 400字以内. 北京清大际光科技发展有限公司位于中国北京中关村科技园昌平园区，是一家从事新型环保纳米发光材料的研发、生产和销售的高新技术企业，拥有先进的科研生产队伍，依托清华大学的科研技术力量，研制并生产出新型环保蓄能纳米发光粉、发光制品及先进的生产线设备。. 中国北京中关村科技园昌平园区超前路12号

李江 ,

.... . 磷铁，酸渣……磷化工副产品. 德阳彩虹街

昌邑海龙海洋生物制剂厂个体 ,

.... . 工业盐. 石渠路93号

江西省轻工业研究所 ,

.... . 中性墨水 食品开发与研究 纸类市场监督检验检测 羽绒产品检测 油脂化工 日用化工 制浆造纸 盐化工程. 南昌市北京东路138号

沧州市三塑有限责任公司 ,

...沧州市三塑有限责任公司位于沧州市经济技术开发区，邻靠北京、天津，位于化工城—沧州，公司拥有固定资产4. 400字以内. 我公司拥有多条国内外先进的板材生产线，主要产品：

PVC板材系列：硬板、软板、透明板；

PP板材系列： 纯板、PP改性板、增强PP板；

PE板，ABS板、ABS回料板；

PVC、PP管材以及管件；

塑料焊条和帮材。

. 沧州市经济技术开发区渤海路82号

上海东虹石油化工有限公司 ,

.... . 甲醇. 新华路543号

荣庆化学制品有限公司 ,

...广州市荣庆化学制品有限公司是华南地区较具实力的专业染料化学品公司，无论在品种规格、产品质量、价格、以. . 我公司提供纺织、造纸、皮革、木材、特殊用途等系列染料和涂料，包括活性染料、直接染料、酸性染料、弱酸性染料、酸性媒介染料、中性染料、阳离子染料、碱性染料、硫化染料、还原染料、分散染料、木材专用染料、造纸专用染料、涂料印花色浆、荧光增白剂、金属络合溶剂染料等，品种800多个、1000多个标准。. 广州中信广场写字楼4508B

南通市康桥化工有限公司 ,

... 我公司是南通市康桥化工有限公司是一家以生产硬脂酸、甘. 全国各地. 南通市康桥化工有限公司是一家以生产硬脂酸、甘油为主的新型化工企业，拥有雄厚的技术力量和先进的检测手段，原材料选用纯进口棕榈油，产品质量在同行中处于领先地位。. 江苏省海安城东开发区

山东金澳化工有限公司 ,

.... . . 中国 山东 博兴县 博兴县纯梁开发区

昆明苏阳矿业有限公司 ,

.... . . 中国 云南 昆明市 昆明市东风东路知春街43号

深圳市宝安区西乡深星商行 ,

.... . . 中国 广东 深圳市 宝安区西乡流塘79区国税局旁

广州金东方树脂化工有限公司水处理设备分公司 ,

.... . . 中国 广东 广州市 广汕路银锭塘后街农林小区98-35号

眉山市东坡区晶鑫化工厂 ,

..., 雇员人数：30人, 进出口经营权：无. . 低砷五氧化二磷、五氧化二磷、多聚磷酸。. 中国 四川 眉山市 四川眉山东坡区富牛镇